Упродовж 2025 – 2026 року у закладі було проведено низку профілактичних та просвітницьких заходів антибулінгового спрямування для дітей різних вікових категорій, спрямованих на формування безпечного освітнього середовища, розвиток навичок ненасильницького спілкування, взаємоповаги, толерантності та вміння конструктивно вирішувати конфлікти.
Для вихованців молодшого віку проведено тематичні бесіди, ігри та вправи на розвиток дружніх взаємин і позитивної комунікації. Для дітей середнього та старшого віку організовано тренінги, інформаційні години, перегляд та обговорення тематичних відеоматеріалів щодо попередження булінгу та кібербулінгу у рамках проєкту «Протидіємо разом» :
– Відеолекторій «Знай, де небезпечно»
– «Я обираю себе!»
«Терапія проти страху»
«Емоційна аптечка.»
«Знайди свою силу» та ін.
Під час заходів учасники ознайомилися з можливими наслідками булінгу та способами отримання допомоги. Особливу увагу приділено розвитку емпатії, відповідальності за власну поведінку та підтримці дружньої атмосфери у дитячих колективах.
Для відвідувачів закладу оформлено куточок-звіт про роботу атибулінгового спрямування у закладі.
Додаток 1
до наказу по ЦТДЮ
від _______ р. № ___
План заходів
Центру творчості дітей та юнацтва
спрямованих на запобігання та протидію насильства,
булінгу (цькування) в освітньому середовищі
на 2025-2026 н.р.
| № з/п | Назва заходу | Цільова аудиторія | Термін виконання | Відповідальний |
| Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу | ||||
| 1. | Забезпечити неухильне виконання педагогічними працівниками ЦТДЮ Конвенції ООН «Про права дитини», Закону України «Про охорону дитинства» законодавств України в галузі освіти в частині збереження фізичного , духовного, психічного здоров’я та поваги до людської гідності дитини, Закону України «Про запобігання та протидію домашньому насильству», «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу» | Учасники освітнього процесу | Протягом року | Директор |
| 2 | Організувати інформування різних категорій працівників з питань профілактики булінгу (цькуванню): педагогічний персонал; технічний персонал | педагогічний персонал, технічний персонал | Серпень- вересень | Авдєйчік О.І. Бабак В.В. |
| 3 | Створити комісію з розгляду конфліктних ситуацій | Вересень | адміністрація | |
| 4 | Бесіди та відеоуроки «Без булінгу – правильно!» у рамках проєкту «Протидіємо разом» | гуртки | Вересень-жовтень | Борсяк Л.О, |
| 5 | Організація роботи дієвої скриньки довіри та онлайн-скриньки з метою створення безпечного освітнього середовища, повідомлень про випадки булінгу (цькування) | Учасники освітнього процесу | Вересень-жовтень | Борсяк Л.О, Супруненко О.О |
| 6 | Оформлення постійнодіючого стенду щодо профілактики насильства та булінгу (цькування) , поновлення сторінки на сайті закладу | Учасники освітнього процесу | Вересень-жовтень | Супруненко О.О |
| 7 | Відеолекторій «Знай, де небезпечно» | Учасники освітнього процесу | Вересень-жовтень | Борсяк Л.О, Супруненко О.О |
| 8 | Створення онлайн -тестів для учасників освітнього процесу. Онлайн-моніторинги щодо пропозицій організації освітнього процесу | Учасники освітнього процесу | листопад | Борсяк Л.О, Супруненко О.О |
| 9 | Оновлення просвітницьких матеріалів для батьків та вихованців на вебсайті закладу, батьківських вайбер-групах з питань: – профілактики шкідливих звичок підлітків: вживання алкоголю, психоактивних, наркотичних речовин та ін. – забезпечення захисту прав і свобод дітей, створення безпечного середовища; – підвищення рівня знань з питань сексуальності людини, статевого виховання, ВІЛ/СНІДУ тощо; – медіаграмотності, медіазахисту та цифрової гігієни; – психологічної безпеки в Інтернеті. | Вихованці, педагоги, батьки | Протягом року | Борсяк Л.О, Супруненко О.О |
| Профілактичні заходи щодо запобігання булінгу, мобінгу . «Розпізнай загрозу» | Вихованці, педагоги, батьки | листопад | Борсяк Л.О, | |
| Проведення циклу заходів щодо відзначення Міжнародного дня толерантності та Всесвітнього дня дитини, профілактики ВІЛ/СНІДу, щорічної акції «16 днів проти гендерного насильства» та профілактики торгівлі людьми; культивування поваги до прав людини та протидія проявам дискримінації | Вихованці, педагоги, батьки | грудень | Борсяк Л.О, Супруненко О.О | |
| Організація та проведення Дня прав людини . Проведення тренінгів з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів | Вихованці, педагоги, батьки | грудень | Супруненко О.О | |
| Тренінги «Терапія проти страху» | Вихованці, педагоги, батьки | Січень | Борсяк Л.О, | |
| Організація циклу заходів до Дня безпечного інтернету | Вихованці, педагоги, батьки | Лютий | Борсяк Л.О, Супруненко О.О Філіпова Д.Д. | |
| Проведення тренінгів з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів | Вихованці, педагоги, батьки | Березень | Борсяк Л.О, Супруненко О.О | |
| Імітаційні ігри «Якщо тебе ображають», «Якщо ви посварилися», «Якщо я образив» | Учасники освітнього процесу | Березень | Борсяк Л.О, Супруненко О.О | |
| Організація проведення Тижня присвяченого Міжнародному Дню порозуміння з ВІЛ-інфікованими людьми | Учасники освітнього процесу | квітень | Супруненко О.О Борсяк Л.О, | |
| Просвітницька робота «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція» | Учасники освітнього процесу | Травень | Борсяк Л.О, Супруненко О.О | |
| Робота з педагогами та іншими працівниками закладу освіти | ||||
| 10 | Провести інформаційні наради з питань профілактики насильства та булінгу (цькування) з педагогічним та технічним персоналом | Педагогічний та технічний персонал | Вересень-жовтень | Авдєйчік О.І. |
| 11 | Опитування «Де і як я почуваюся» | Педагоги закладу | жовтень | Супруненко О.О |
| 12 | Тренінги «Де чатує небезпека» | Педагоги закладу | Січень | Супруненко О.О |
| 13 | Практикуми з основ медіаграмотності | Керівники гуртків | Вересень | Борсяк Л.О, Супруненко О.О |
| 14 | Надавати практичну допомогу у проведенні профілактичних бесід, тренінгів в групах з питань попередження насильства та булінгу (цькування) | Керівники гуртків | Протягом року | Борсяк Л.О, Супруненко О.О |
| 15 | Консультувати керівників гуртків в рішенні проблемних ситуацій | Керівники гуртків | Протягом року | Борсяк Л.О, Супруненко О.О |
| 16 | Тренінг «Психологічний detox» | Керівники гуртків | квітень | Борсяк Л.О. |
| Робота з вихованцями у формуванні навичок дружніх стосунків | ||||
| 17 | Проводити культурно-мистецькі акції до Дня сім’ї, родинних свят, вшанування сімейних трудових династій з метою привернення уваги громадськості до актуальних для українського суспільства проблем щодо подолання насильства в сім’ї, булінгу, торгівлі людьми та будь-яких проявів гендерної дискримінації | Учасники освітнього процесу | Протягом року | Авдєйчік О.І. Борсяк Л.О. Супруненко О.О. керівники гуртків |
| 18 | Імітаційні ігри в рамках занять гуртків «Був конфлікт-нема конфлікту» – арттерапія | Середній шкільний вік | листопад | Борсяк Л.О. |
| 19 | Розробляти та розповсюджувати інформаційні матеріали з питань рівних прав і можливостей чоловіків та жінок, попередження насильства в сім’ї , булінгу та запобігання торгівлі людьми: | Учасники освітнього процесу | Протягом року | Борсяк Л.О, Супруненко О.О керівники гуртків, культорганізатор |
| 20 | Міні-треніг «Диво компромісу» | Змішана вікова група | лютий | Борсяк Л.О. |
| 21 | Проводити години спілкування для вихованців закладу з розвитку навичок безконфліктного спілкування | Вихованці всіх вікових категорій | Протягом року | Супруненко О.О |
| 22 | Організувати та провести заходи до Всеукраїнського тижня з протидії булінгу | учасники виховного процесу | Вересень | Борсяк Л.О, Супруненко О.О |
| 23 | Організувати та провести заходи до Міжнародного дня толерантності й Всесвітнього дня доброти | Всі учасники процесу | Листопад | Борсяк Л.О, Супруненко О.О |
| 24 | Провести конкурс творчих робіт протидії булінгу та насильства | Середній, старший шкільний вік | 27.11 -08.12. | Борсяк Л.О, Супруненко О.О |
| Робота з батьками | ||||
| 26 | Організовувати й проводити просвітницьку та роз’яснювальну роботу серед батьків щодо проблеми насилля в сім’ї та булінгу в освітньому середовищі | Батьки вихованців | Протягом року | Борсяк Л.О, Супруненко О.О Керівники гуртків |
| 27 | Проводити консультації батьків щодо питань взаємовідносин між батьками й дітьми «Дещо невідкладне» | Батьки вихованців | Протягом року | Борсяк Л.О, Супруненко О.О |
| 28 | Консультувати батьків щодо захисту прав та інтересів дітей | Батьки вихованців | Протягом року | Борсяк Л.О, Супруненко О.О |
| 29 | Відеолекторіі для батьків «Що не варто замовчувати» | Батьки вихованців | Лютий | Борсяк Л.О, Супруненко О.О. Філіпова Д.Д |
| Моніторинг освітнього середовища закладу освіти | ||||
| 30 | Проводити оцінювання (моніторинг) закладу освіти за показниками безпеки, комфортності. | Учасники освітнього процесу | 2 рази на рік | Борсяк Л.О, Супруненко О.О |
| 31 | Провести анкету для вивчення соціально-психологічного клімату в педагогічному колективі | Педагоги закладу | Березень | Борсяк Л.О, Супруненко О.О |
| 32 | Аналізувати інформацію за протоколами комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти | Учасники освітнього процесу | Щоквартально | Авдєйчік О.І. |
| 33 | Онлайн моніторинг безпечного освітнього середовища | Учасники освітнього процесу | лютий | Супруненко О.О. |
У рамках антибулінгового проєкту ” Протидіємо разом” практичним психологом – методистом Ларисою Борсяк проводиться цикл тренінгів для різновікових груп “Причини та наслідки” , ” Убезпечити кожного”. Діти вчаться помічати ситуації , що містять ознаки булінгу ( цькування), знайомляться з алгоритмом реагування на подібне. Роботу у рамках проєкту продовжено до кінця 2025 року.
Разом з тим однією з провідних цілей таких заходів є вироблення в молодого покоління рис характеру, що допомагають відстоювати себе, бути справедливими та об’єктивними, розсудливо поводитися в конфлікту.
Зважаючи на проблему збільшення випадків БУЛІНГУ у сучасному дитячому та підлітковому середовищі , навчальний рік у нашому закладі розпочався активним додаванням антибулінгових заходів для здобувачів освіти різних вікових категорій.
Антибулінгова робота запланована на весь навчальний рік: розроблений план роботи, створена комісія , упорядковані підбірки методичних та презентаційних матеріалів для роботи з усіма учасниками освітнього процесу.
