|
Назва програми, проєкту, творчого об’єднання, автор-розробник |
Суть програми, проєкту, творчого об’єднання |
Колектив або особа, які впроваджують |
Друкована продукція з досвіду впровадження |
Прогнозовані результати |
| Антибулінговий проєкт-практикум по роботі з учасниками освітнього процесу «Протидіємо разом» автор – практичний психолог Борсяк Л.О. | практичні психологи ЦТДЮ | Положення, матеріали реалізації проєкту | ||
| Творча група керівників гуртків іноземних мов з теми: «Мультисенсорний підхід до вивчення іноземної мови» Автор – завідуюча відділом художньо-іноземної мови – Циганко О.О. |
Розробка методики, що передбачає залучення всіх органів чуттів дитини при вивченні іноземної мови. Основний слоган «Як запам’ятовувати більше і легше- краще один раз відчути, ніж сто разів почути!» |
Завідуюча відділом іноземної мови – Циганко О.О. |
Положення, матеріали з досвіду роботи |
Підвищення професійної компетентності педагогів, покращення якості освітніх послуг. Накопичення власного досвіду з проблеми, розробка власної методики подачі матеріалу. |
| Творчий етнопроєкт «Надбання» Автор – керівник гуртка-методист Тимченко І.В. | Збереження, | педагогічний колектив відділу художньо-творчої діяльності | Матеріали з досвіду | Напрацьовування |
|
Школа «Обдарована дитина» завідуюча відділом художньо-творчої діяльності Волик А.О. |
Всебічне сприяння розвитку здібних та обдарованих дітей, формування творчої особистості; створення єдиного інформаційно – навчального простору для розвитку та підтримки юних обдарувань. | завідуюча відділом художньо-творчої діяльності Волик А.О. |
Матеріали з досвіду | Удосконалення системи пошуку, відбору та підтримки обдарованих вихованців; підвищення науково – методичного рівня, професійної компетентності педагога, розроблення дієвого механізму стимулювання обдарованих дітей. |
You are here